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如果班级遭到破坏，班主任一定要勇于承担责任，不能一味地责备学生。相反，应该正确地鼓励或引导。建立统一战线，班主任要注重与家长互动的内容、形式和艺术。一个班主任要想照顾六十、七十个学生，就必须尽职尽责，尽职尽责。主要要做五勤：勤观察、勤用脑、勤动手、勤家访、勤谈心。至于我的班级管理，我没有太多经验。在领导和老师的帮助下，我才掌握了一些线索。班主任的工作虽然看似辛苦、劳累，但身处其中却更加快乐和丰富。
我班中考取得的优异成绩，更多地得益于全体老师的共同努力，更多地得益于一支高素质的班干部队伍的组建，更得益于形成了一支团结奋进、友善，友善的团队。温馨、竞争的良好班风。我们要密切关注学生的课堂纪律，尽量方便老师在我们班上课，让老师不用担心课堂纪律。
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一个好的集体，离不开每一位老师的辛勤付出，离不开领导的支持，离不开同事们的通力合作，离不开家长和社会的密切配合。班主任的能力再强，也很难发挥作用。一点一滴，也就是我只做了班主任该做的工作。作为一名班主任，如果及时发现需要关爱的学生并献出诚意，那将是对学生最好的回报。这会让他们产生强烈的信任感，更好地遵守你的教诲。因此，为了培养出一群既简单又复杂的思想，既独立又独立的孩子，班主任就应该做好榜样。
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另外，我经常召开班委会议，帮助干部总结经验，使学生干部各尽所能，充分发挥个人主体作用，成为名副其实的老师的好助手。班主任）时刻把这件小事记在心里。她每次都热情地跟我打招呼，还不时主动帮我拿黑板、粉笔等。当她看到我在教室扫地时，她主动拿起扫帚。跟我一起扫一扫。
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因为班主任的工作是琐碎的、忙碌的、充满挑战的。每个学生都是一个世界，需要无限的爱、耐心、针尖般的关怀，为学生的茁壮成长创造良好的环境。从我当老师以来，我和低年级学生一起快乐地度过了近7年的时光。几年的教学经历让我认识到，要做一名优秀的低年级教师，必须在以下几个方面下功夫。
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1、勤勉到位，班主任的勤勉工作有利于全面了解学生的思想面貌、情绪状况、健康状况、性格特征、兴趣爱好等，有利于把握大体面貌、班级的特点和基本倾向，并制定切实可行的策略。教育计划。现在我根据自己多年来担任班主任的一些经历与大家分享一下我的经验和看法。做好班主任工作，我认为首先要转变观念，把教育职业转变为教育事业。只有这样，才能心甘情愿地付出，让学生感受到爱的温暖，为关心学生打下坚实的情感基础。
我班的王浩宇为班级摆好了桌椅，赵雪主动为班级擦窗台。结果我们班的卫生分没有被扣……这个被发现了，表扬了。
